Inklusive Bildung – Sackgasse oder Chance für unsere Gesellschaft

Als Nachklang auf das Podiumsgespräch der Schaffhauser Sonderschulen und Dienststelle Primar- und Sekundarstufe l erinnern wir an das spannende Positionspapier des LCH als Lektüre.

 

Vielfalt braucht Vielfalt – Gelingensbedingungen für eine inklusionsorientierte Schule

 

 

Der LCH hat sein Positionspapier zur integrativen Schule aktualisiert. Neu wird darin, in Anlehnung an den international üblichen Terminus, von Inklusion gesprochen. Das Ziel der inklusionsorientierten Schule hingegen bleibt dasselbe wie im ersten Papier. Die Umsetzung muss aber gemäss dem Prinzip «Inklusion wo möglich, Separation wo nötig» nicht überall gleich weit gehen. 


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